2016社会工作者《综合能力（初级）》真题

2016社会工作者《综合能力（初级）》真题

一、单选题
8.社会工作者在提供服务时，强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异。这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（）的原则。
A.个别化
B.权责并重
C.关系和善
D.民主参与
9.吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没起色。子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情。在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情。此时，小杨面临的伦理难题是（）。
A.保密和告知的冲突
B.人情和法理的冲突
C.价值介入与客观性的冲突
D.对服务对象负责和对机构负责的冲突
10.社会工作的实践强调服务对象的自我决定，但对于因生理、心理和其他原因没能力做出清晰判断和决定的服务对象来说，最适宜的做法是（）。
A.由服务对象的监护人代替当事人做决定
B.诊断治疗服务对象病症的专家综合各种信息后做决定
C.由社会工作者在考量服务对象的处境和切身利益的基础上做决定
D.社会工作者对几种方案的利弊做出分析，再由服务对象的监护人做决定
13.“三人行，必有吾师焉”体现出的人类需要类型是（）。
A.爱的需要
B.自尊的需要
C.审美的需要
D.学习的需要
14.小玲的父母对她在生活上无微不至、包揽一切，学习上严厉要求，上述家庭教养模式是（）
A.专制型
B.支配型
C.骄纵型
D.冲突型
15.王大爷身体一向很好，最近突发中风瘫痪在床后，脾气变得很暴躁，经常与家人吵架。根据上述情况，社会工作者小李认为王大爷出现了行为问题，小李做出这种判断的依据是（）。
A.统计学标准
B.内省经验标准
C.行为适应性标准
D.社会规范标准
16.初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。
A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗
17.初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。
A.小强是否有自我中心心态
B.小强是否缺乏安全感
C.小强是否有胆小懦弱的行为
D.小强是否有自卑心理
　二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上的选项符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分，少选，所选的每个选项得0.5分）
　　61、下列活动中，属于企业社会工作服务内容的有（ ）。
　　A.职工的减压康乐活动
　　B.新入职职工的技术培训
　　C.职工的职业生涯指导
　　D.职工的绩效考核与奖惩
　　E.职工的亲子关系指导
　　62.医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知：该服务对象*接受治疗的过程中，由于医生的诊断失误，致使其留下残疾。该服务对象搜集了很多“证据”，准备起诉医院及相关责任医生。此时，小张面临的*专业伦理难题有（）。
　　A.是否对医院保密
　　B.是否立即结案
　　C.是否对医生保密
　　D.是否立即转介
　　E.是否支持服务对象起诉
　　63.大三学生小李最近找到社会工作者小宁，说自己很不开心，觉得上大学没意思，准备放弃学业，自己创业。小李和父母说了自己的想法，但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时，小宁适当的做法是（）
　　A.权小李安心读书
　　B.帮小李劝说父母同意他创业
　　C.找来小李的父母一起沟通
　　D.告诉小李不用考虑父母的**
　　E.帮小李分析继续学业和创业的利弊
　　64、关于中年阶段主要特征的说法，正确的有（ ）。
　　A.情感趋于深沉稳定，婚姻更注重情感
　　B.认知发展错综复杂，固定智力出现缓慢下降
　　C.更年期可能会导致情绪波动，烦躁易怒
　　D.能熟练处理各种社会关系，更智慧地解决问题
　　E.在事业、地位盒财富上基本达到个人的生活巅峰
　　67、社会工作者在个案结案会谈中所涉及到的重要工作包括（ ）。
　　A.处理结案引发的情绪反应
　　B.回顾服务过程与成效
　　C.确定与服务对象保持交往的方式
　　D.讨论与处理工作过程中遗留的问题
　　E.讨论结案后服务对象各可能遇到的困难及应对
　　65、学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（）
　　A.为施暴同学提供社区矫正服务
　　B.提升受暴同学的自尊心与社交技能
　　C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
　　D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通
　　E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
　　66、关于个案工作中专业关系建立的正确说法有（）
　　A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
　　B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
　　C.个案服务中的专业关系若不能建立，专业社会工作服务则很难继续
　　D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
　　E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合
　　67、社会工作者在个案结案会谈中所涉及到的重要工作包括（ ）。
　　A.处理结案引发的情绪反应
　　B.回顾服务过程与成效
　　C.确定与服务对象保持交往的方式
　　D.讨论与处理工作过程中遗留的问题
　　E.讨论结案后服务对象各可能遇到的困难及应对